孩子学大人说话、学动作，什么都要跟着做，家长常担心这是不是没有主见。

模仿本身是好东西，它是学习最快的途径，也是社会性发展的必经阶段。

真正需要留心的是不思考的复制：大人说什么他都跟着说，却完全不明白为什么。

区分方法很简单，问一句为什么这样做。答得出来，是在学习；答不出来，只是惯性。

与其制止，不如利用：让他模仿那些好的部分，比如文明用语、收玩具、好好吃饭。

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